对学生夕会的设计方案或教案进行检查,并评出优秀学生夕会方案或教案进行奖励,激发班主任对开好学生夕会的积极性。三是对学生进行调查访问学生夕会效果。Р (二)开展精品学生夕会活动Р 学生夕会效果很大程度上取决于它的内容和组织实施环节。也就是说取决于学生夕会内容必须丰富,实施环节必须紧凑,操作必须科学合理。学生夕会课是学校开展德育工作的一种课堂教学方式,它具有其他课程教学的一些共性,其中包括它具有其他课程一样的可复制性。鉴于当前大多数中职学校班主任队伍年轻教师多、兼职班主任多的情况,开展精品学生夕会活动是提高学生夕会成效的一个可行途径。Р 1.学校组成以年级为单位课题小组,策划出操作性强、实用性强、内容丰富、特点鲜明、学生感兴趣的学生夕会,由组织能力好、教学经验丰富的班主任上示范课,全体班主任进行观摩,然后把它在全校各班推广。实施精品学生夕会一是可以提高学生夕会质量;二是可以提高班主任组织学生夕会能力;三是可以利用集体智慧,减少班主任从找主题到写方案及组织实施过程的精力和时间,提高工作效率。Р 2.组织优质学生夕会评比活动。通过组织各年级、全校等各个层级的学生夕会评比活动,以评促教,扭转“要我上好班会课”的局面,营造出“我要上好班会课”的环境氛围。Р 3.做好精品学生夕会课件的编辑整理。精品学生夕会课件是集体或单个班主任教师智慧的结晶。做好精品学生夕会的方案或教案或课件的收集和整理,有条件的话尽可能汇编成册,最大限度地利用已有资源,推动学生夕会上水平上台阶。Р (三)建立学生夕会后续评价机制Р 学生夕会的效果是开展学生夕会的根本所在,学校建立学生夕会后续评价机制,抓好学生夕会的落实。一是通过对学生夕会后一段时间内学生的观察,对效果作出评价。二是与家长保持联系,抽样调查学生在家后的表现和反应,通过家长的反馈信息获知班会效果。三是把学生夕会奖励与年终考核挂钩,激发班主任的工作积极性。
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