学生课外阅读的兴趣。这一点非常重要,因为只有提高了学生的阅读兴趣,才能使他们成为阅览室的常客。但是要做到这一点却非易事,需要阅览室管理员、老师和学校领导做许多工作。例如,阅览室可以和教导处配合,开展文学讲座、知识竞赛、读书报告等活动。老师可以根据讲授的课本内容,让学生通过阅读和查找资料查找更多的与之有关的内容,期间,管理员要主动为活动提供资料。总之,通过活动,让教师认识到阅览室是教师教学的左膀右臂,让学生体验到图书馆是他们开展研究性学习、拓宽知识面的重要场所,让领导感觉到,图书馆是学校值得骄傲的窗口。一旦师生、学校形成共识,阅览室必然会变得门庭若市。⑶创造良好的阅览室环境。作为老师和学生课外阅读的场所,阅览室必须给读者创造一个舒适、整洁、优美的环境,使他们在一个恬淡温馨、方便舒适的氛围中陶冶情操、增长知识。要做到这一点,学校领导必须为阅览室配备必要的设施,如舒适的桌椅、空调、热水器等;管理员必须付出艰苦的劳动,做到明窗净几,井然有序,同时,在阅读期间还必须维持好阅览室秩序,防止因个别学生的大声喧哗和吵闹影响大家的阅读。⑷发挥互联网的作用,提倡网络阅读。现在网络已经广泛应用在人们生活的各个领域,因此,网络阅读必不可少。阅览室作为学生的课外聚集地,设置与外界联系的网络十分必要。由于网络纷繁复杂,存在许多不健康的内容,所以学生进行网络阅读时必须严格监督,避免学生进入不良网站,防止学生以上网阅读为借口玩电脑游戏或聊天。再者,阅览室管理员根据老师和学生的要求,预先可以下载一些相关内容,这样既节省了学生上网的时间,又确保学生浏览不健康的网页。一位先哲说过,知识是人类进步的阶梯。书刊作为师生汲取营养的精神食粮,必须加以保护和推广,阅览室作为学校教学活动的有效补充和助手,应该受到高度重视。希望学校领导、老师和学生充分利用这个阵地,使之真正成为老师传授知识的第二课堂、学生了解社会的前沿窗口。
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