大量真实的一手资料。Р韩世伟、程会英一直从事中学英语教学工作,20余年来持续关注农村英语常规教学和课改工作,积极指导青年教师顺利开展课堂教学活动,受到一致好评。Р黄爱香、杨玉温参加工作以来,长期担任班主任兼英语教学工作,积累了宝贵的工作经验,对中学英语课堂教学形成独特的见解和认识。Р端木梦梦是新生代教师的代表,教学理念新颖,教改热情高涨,勤奋有为,已经取得良好成绩,受到师生盛赞。Р以上主要成员通过自身实践探究,旨在提高课堂教学效率,提升学生的英语素养和阅读水平,并不断更新教育教学观念,由实践型教师向理论型、科研型教师转变,并形成一定的科研能力。现在,他们已经有意识地把课题研究中总结出的有效的经验和方法运用到课改活动实施当中。Р提出的意见和建议:Р对于下阶段的研究,要制定阶段行动计划,设置每月课题研讨专栏,及时交流思想,更新做法;利用每周一次的教研组活动这个平台,将研究行动精细化、有序化,吸引、带动更多教师参与活动,并适时请县教研室有关专家对课题组成员进行针对性培训指导,解决研究中的疑难困惑。Р 评议专家组签名:Р 年月日Р四、重要变更:侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整,限1000字左右(可加页)。Р根据专家意见,对照立项申报书,决定:Р Р 1、要求课题组成员积极参加录课赛课,让更多的教师参与到这个过程,让研究过程中的得与失,为每一个教师所熟知,以扬长避短,增大各级各班的英语教学效果。Р 2、采用多种有效研究方式,关注学生层面的实验材料,如课堂参与度、学法科学性,认真听取学生合理化的建议和意见,突出研究的针对性、实效性。Р 3、适时收集和整理各类资料,避免研究内容重复,有计划地整编资料,形成相关理论材料,促使研究结果真实有效,形成较强的示范带动作用。Р 课题主持人签名Р Р 年月日Р五、所在单位教科研管理部门(教导处)意见Р 单位盖章Р 年月日
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