,课题研究组织机构顾问:王世发(荆州教科院高中语文教研员) 课题研究领导小组: 组长:王中院成员:杨泉袁世永毛德林陈义陈丽君郑丹军赵吉武主持人:张兴武(湖北省高中语文特级教师)禹卫东(松滋市高中语文教研员) 十,策略与路径 1、将课堂教学、高考备考、教研活动、课题研究有机的整合起来,聚焦课堂,提升教学效益,提升学生的语文素养; 2. 全市高中语文学科教师整体联动,全员参与,在研究中行动,在行动中研究;活动推动, 总结提升。 3. 小课题支撑,大课题带动;以科研提升教研,以教研推动科研。我们将分阶段, 根据研究目标与内容, 与教学同步, 立项市级小课题, 第一阶段立项 9 个小课题: (1) 一中王慧兰主持《高三语文主题阅读高效课堂教学研究》,全体高三语文教师参加; (2) 一中黄青梅主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》, 全体高二语文教师参加; (3) 一中袁世永主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》, 全体高一语文教师参加; (4) 一中胡凌艳主持《谈美> 主题阅读教学研究》(5) 一中李华波主持《课本剧表演活动案例研究》(6) 二中陈义、张荆山主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》(7) 四中陈丽君主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》(8) 言程中学杨军杰、许毅敏主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》(9) 一中王寒曦主持《主题阅读校园文学活动案例研究》, 四中肖学华、二中伍彻、言程李华平参加。 3. 路径:研究——提炼总结——实践——调整——推广。十,预期研究成果 1. 研究报告(禹卫东、张兴武) 2. 研究成果专辑( 1. 问卷调查报告, 2. 主题阅读活动案例, 3. 主题阅读课例, 4. 主题阅读论文 5. 图说研究过程, 6. 单元主题阅读训练, 7. 结题报告)( 杨泉、李华波、胡凌燕负责收集整理编印)。
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