理课题研究资料,结集课题研究实践成果。Р提炼理论研究成果,撰写结题报告(禹卫东、张兴武、杨泉)Р提交结题申请、准备现场结题验收。Р九,课题研究组织机构Р顾问:王世发(荆州教科院高中语文教研员)Р课题研究领导小组:Р组长:王中院Р成员:杨泉袁世永毛德林陈义陈丽君郑丹军赵吉武Р主持人:张兴武(湖北省高中语文特级教师)禹卫东(松滋市高中语文教研员)Р十,策略与路径Р将课堂教学、高考备考、教研活动、课题研究有机的整合起来,聚焦课堂,提升教学效益,提升学生的语文素养;Р全市高中语文学科教师整体联动,全员参与,在研究中行动,在行动中研究;活动推动,总结提升。Р小课题支撑,大课题带动;以科研提升教研,以教研推动科研。Р 我们将分阶段,根据研究目标与内容,与教学同步,立项市级小课题,第一阶段立项9个小课题:Р一中王慧兰主持《高三语文主题阅读高效课堂教学研究》,全体高三语文教师参加;Р一中黄青梅主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》,全体高二语文教师参加;Р一中袁世永主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》,全体高一语文教师参加;Р一中胡凌艳主持《谈美>主题阅读教学研究》Р一中李华波主持《课本剧表演活动案例研究》Р二中陈义、张荆山主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》Р四中陈丽君主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》Р言程中学杨军杰、许毅敏主持《高中语文古代诗歌散文单元主题阅读教学研究》Р一中王寒曦主持《主题阅读校园文学活动案例研究》,四中肖学华、二中伍彻、言程李华平参加。Р3.路径:研究——提炼总结——实践——调整——推广。Р十,预期研究成果Р研究报告(禹卫东、张兴武)Р研究成果专辑(1.问卷调查报告,2.主题阅读活动案例,3.主题阅读课例,4.主题阅读论文5.图说研究过程,6.单元主题阅读训练,7.结题报告)(杨泉、李华波、胡凌燕负责收集整理编印)。
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