的“新家”中。Р3、学生制作Р4、展评Р全班家居展览会,互动交流,为最好的作品投票不,评选出集体奖和家具设计奖。Р5、拓展Р(1)这些家具是用什么材料制作的? Р(2)用我们灵巧的双手还可以将废旧纸盒制作出什么艺术作品?(纸盒动物、飞盘、指偶) Р(3)请大家到生活中找一找利用废旧材料变出的艺术品或生活用品。Р课后反思:Р Р第6课节节虫Р课时:2课时任课时间:Р教材分析Р本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。Р教学目标Р了解有关昆虫的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。Р重点难点Р重点:了解有关节肢动物的知识,学会利用生活中的废旧物制作节节虫。Р难点:创新使用材料,制作方法精细。Р材料准备Р彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。Р剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。Р第一课时Р教学过程Р1、组织教学。Р2、组织学生看书回答问题。Р出示课题――节节虫Р(1)书中作品为什么叫节节虫? Р(2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫? Р3、看相关资料Р教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。Р讨论内容: Р结合资料谈谈节节虫的制作要点:有几部分组成?有什么特点? Р节节虫的主要结构: Р头部、身体……Р特点:身体是一节一节的,由粗变细,头上有触角爬行……Р4、小结。Р第二课时Р教学过程:Р1、谈话导入:我们上节课认识了节节虫,你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗? Р2、组织学生欣赏作品Р(1)作品利用什么材料制作的? Р(2)哪些地方有创新表现? Р3、提作业要求Р利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。
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