Р单元Р第一单元Р《我上学了》Р课时Р5Р总课时数Р13Р课题Р第三课Р我是一名小学生Р时间Р第三、四、五周Р活动目标Р1. 通过活动,使学生体验做一名小学生的自豪与快乐,能积极主动地参与并享受愉快的学校生活。Р2. 使学生初步认识学校规则、纪律的作用,培养学生的规则意识和纪律观念。Р3. 培养学生责任心和安全意识。Р活动重、难点Р认识学校规则、纪律的作用,培养学生的规则意识和纪律观念。。Р活动过程Р第一课时:天天上学不迟到(9)Р活动过程:Р一、儿歌导入,激发兴趣Р(播放《上学歌》)Р师;同学们,你们已经是一名小学生了,高兴吗?愿意说说你上学的心情吗?Р(生谈感受)Р师:我们高高兴兴地来上学,每个同学都想做一个好学生,你知道怎样做才算是一名好学生吗?Р(生自由谈观点)Р师:你知道我们学校有哪些纪律吗?Р(生自由说)Р师对于上学不迟到这一点,要做到还真要有点毅力,说说你有什么好办法?你曾经碰到过哪些困难?Р(小组内交流后,说给同学听)Р二,演一演交流感受Р同学们有这么多有趣的经历,我们来把它演出来大家看看。小组内分好角色演一演试试。Р(演的逼真的一组上台展示)Р第三课时:上学真高兴(10)Р教学重点:Р激发初入学儿童愿意做个小学生的情感,感受成长与变化带来的愉悦。Р活动过程:Р一、回忆开学第一天Р1、还记得报到那天老师在黑板上写的几个大字吗?(板书、齐读:欢迎新同学!)Р师很奇怪,为什么在读这几个字时大家的声音这么洪亮呢?(高兴、得意)Р3、有谁欢迎过你们呢?(老师、校长、哥哥姐姐)还记得他们是怎么欢迎你们的吗?演一演。(放录象:开学第一天校门口迎接一年级新同学的场面。)Р4、这么多人这么热情地欢迎你们,难怪大家这么高兴!既然是新同学,肯定有好多新的东西,谁来数一数,为了上学你准备了哪些新东西呢?(课本、书包、文具盒、本子)请你摸摸自己的新书,说说心里的想法。Р二、观察教室
全文预览