色与同伴共同舞蹈。Р 师:“软糖小姐听到自己的音乐开始舞蹈,硬糖先生摆一个造型不动;反之,硬糖先生听到自己的音乐开始舞蹈,软糖小姐摆一个造型不动。”Р 9、幼儿交换舞伴快乐舞蹈。Р 三、结束活动Р1、师:“小朋友们跳得太好了,舞会马上就要开始了,我们赶快去参加舞会吧!”Р 2、听音乐,做硬糖先生和软糖小姐的动作离开活动室。Р篇三:幼儿园韵律活动教案Р 幼儿园中班音乐教案:律动"小小帆船"Р 幼儿园中班音乐教案:律动"小小帆船"(3/4拍节奏)Р 活动目标:Р 1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏和音乐的休止。Р 2、创编各种不同的帆船航行动作,表现乐曲的强弱规律。Р 3、体验与同伴合作活动的快乐。Р 活动准备:Р 1、张贴小帆船的图片或照片。Р 2、请坐过小船的幼儿,谈谈船在水上面飘荡的感受。Р 活动过程:Р 一、在《小白船》乐曲的伴奏下,做划小船动作引起活动兴趣。Р 二、学唱歌曲《小小帆船》。Р 1、听音乐,说出音乐是几拍子的。Р 2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。Р 3、注意掌握歌曲的句首重音。Р 4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。Р 5、轻声完整学唱。教师用表情,手势暗示幼儿,掌握休止时值。Р 三、体验歌曲的起伏与休止,探索《小帆船》的航行动作。Р 1、大家都来扮一只小帆船,在录音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌声停了,Р“小帆船”就不动了。Р 2、在歌曲录音伴奏下,用不同的航行动作,表现小帆船,音乐休止时保持原姿势不动。Р 3、集体练习同伴的创编动作:如前进、摇晃、后退、就、转圈等。Р 四、合作律动Р 1、在录音伴唱下,自由结伴、合作做Р“小帆船”。Р 2、反馈幼儿创编的“小帆船”,并集体练习。如两人合作、多人合作等。Р 3、尝试边唱歌边做小帆船,停止是坚持不动。Р 4、全体幼儿做“小帆船”随音乐飘向远方,出教室。
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