出动作注意点,(有的同学接受慢,可进行不同方位的示范,让每一位同学不掉队),随后两拍一动练习做2个8拍,(看掌握情况来定练习次数),接着一拍一动的完整动作练习,教师要对学生的学习给以肯定,增强其学习信心,4.学习完1个8拍上肢动作,组织学生结合踏步自学法:1.积极跟随教师的引导进入学习状态,大胆去做出动作,2.仔细观察教师的示范动作,认真听记动作要点,并模仿自行体验,3.紧随教师的教学步骤,积极动脑提出问题,学习吸收能力欠缺的同学可慢节奏重复练习帮助记忆,4.单独学习完上下肢动作后可自行完整动作练习体验养成独立学习的习惯,5.集体练习,要积极踊跃展现自我,增强学习的自信心,同时要学会对他人优缺点进行评价,6.分组二对一练习时,两排同学面对面练习,同时同学间要互帮互学,共同进步,要求:练习认真,节奏感强,充分调动自己的积极性。行练习体验,请优秀生示范,教师通过引导集体点评来纠正部分错误,5.集体练习,教师提出注意要点,6.进行第2个8拍上肢动作教学,同上。7.第2个8拍动作上下肢结合练习,请同学举手出来示范。8.两个八拍完整动作连起来做2个8拍,9.组织同学面对面一对一练习,教师进行学习情况简单点评。五10‘击中活动目标:打龙尾游戏组织:男女各一组围一圈,中间三人接龙教法:1.教师讲解游戏规则,2.组织学生分组游戏,3.安全教育。学法:1.认真听讲解,服从安排,2.按规则及要求进行游戏,3.游戏中要注意力度适宜以免伤到他人,做到谦让让每一位同学都参与到其中,4.边玩边动脑,通过游戏联想生活动的一些知识。要求:气氛活跃,遵守规则。六1‘结束部分组织:四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教法:1.教师语言引导学生原地放松,2.小结本课,下课。学法:1.听教师语言提示去练习,2.小组间互评互学。要求:互评时要及时听取他人的意见及建议。教具准备篮球2个预计生理负荷课后记载
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