体会名家名宿们的成功是与刻苦努力分不开的;音乐课上,融入京剧唱腔的名家名段欣赏;美术课上,根据人物特点,绘制的京剧脸谱,为美术色彩的运用与学习奠定良好基础。Р 除此之外,课间及上放学,可以通过校园的广播及铃声播放耳熟能详的京剧名段,让京韵无时无刻的伴随着学生成长,潜移默化中接受国粹艺术的熏陶与普及,学生在不断了解京剧艺术的过程中,慢慢形成对京剧艺术的关注与喜爱,从而有效的引导学生走进京剧艺术、熟悉京剧艺术、热爱京剧艺术,让京剧艺术深入人心。Р 2.京韵芬芳,社团推进Р 坚持普及为本,普及与提高相结合的原则。一方面京剧进校园活动让师生获得一定的京剧知识;另一方面选拔具有艺术特长的学生,成立“京韵芬芳”艺术社团,邀请京剧名家名师亲自授课,给予重点培养。Р 知识方面,有针对性的提供京剧院的表演观摩活动,看演出、访群艺馆,引领社团队员深入接触、了解京剧艺术。通过“我的京剧发现”、“京剧艺术拾贝”等活动,从不同角度激发队员学习兴趣。技能方面,社团聘请京剧老艺术家通过手、眼、身、法、步的亲身指导,系统学习京韵精华。慢慢的队员们开始入戏了,一批批小演员如雨后春笋,渐渐登上各级各类演出舞台,展现自己的艺术才华。一些往常只有在电视上才能看到的表演,真实的发生在自己的身上。社团活动以点带面,以训练、演出辐射带动全体学生,学生们既增长了京剧知识,又传承了民族文化,形成唯美、灵动的校园文化。Р 3.京韵校园,美好生活Р “京韵校园”与构建“美好人生”相结合的校园文化,让童真的世界轻轻碰触国粹艺术,欣赏领略京剧美,让艺术教育与文化传承相结合,推进素质教育的进步与发展。更重要的是通过接触国粹京韵,让更多的学生更广泛的形成积极的情感、良好的态度和正确的世界观、价值观。让每个孩子积极、主动、健康的成长,引领他们走向美好的明天,传承艺术之美,享受美好艺术生活。Р :马雯霞:文学教育·中旬版 2016年11期
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