数据Р讨论Р讨论Р教学反思Р 第周Р班级Р五年级Р科目Р科学Р教学时数Р1课时Р课题Р1.3斜坡的启示Р教学Р目的Р和要Р求Р1、知道斜面也是简单机械,了解它就是一面斜坡。Р2、能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设,设计实验,进行观察记录,揭示规律。Р3、知道斜面的角度影响拉力的大小,角度越小所需的拉力越小。Р4、知道螺旋是斜面的一种变形。Р5、能发现身边一些利用斜面省力的事例。Р重点Р难点Р知道利用斜面可以省力。Р发现斜面的角度越小越省力。Р教学Р方法Р实验探究法讲授法Р教具Р葡萄酒开瓶器、水龙头、螺丝钉等Р实践Р活动Р检查Р生活中还有哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么?Р板Р书Р设Р计Р1.3斜坡的启示Р影响斜面倾斜度的因素有两个方面:斜面的长度、斜面的高度Р斜面的高度长度不变,坡度越大→拉力越大Р斜面的长度高度不变增加长度→拉力越小Р 斜面有省力的作用Р螺旋是斜面的变形Р新课教学过程(教学程序及内容)Р学生活动设计Р一、导入新课Р1、观察P6图片:搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是件较困难的事,你有好的解决方法吗?Р2、交流,比较:哪一种方法搬运起来更容易些呢?Р3、小结:利用斜坡,搬运工作会简单许多。斜坡就是斜面,斜面也是一种简单机械,利用斜坡将自行车推到高处就不是很困难了。(板书课题)Р二、观察斜面,分析斜面要素Р1、出示盘山公路、桥梁的引桥、楼梯等的图片,引导学生观察:这些事物有什么共同的特点?Р2、交流、归纳总结:都可以将物体提升到一个高度;都具有一个倾斜面。Р3、揭示:像盘山公路、桥梁引桥这样的斜坡或倾斜面叫斜面。斜面是与水平面成一角度的平面。(板书:斜面)Р4、讨论:影响斜面倾斜度的因素有哪些?你如何来调整斜面的倾斜度?(影响斜面倾斜度的因素有两个方面:一是斜面的长度,二是斜面的高度。这也是斜面的两个要素。)Р观察图片Р讨论交流Р交流总结Р讨论
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