周)Р二次备课教师Р主备教师教学设计Р教师个性化备课Р教学Р目标Р在练习中发展跳跃能力;培养学生跳跃能力的提高。Р教学重点Р理解掌握Р教学难点Р教学流程:Р一、情景导入Р教师活动:Р教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则。Р请同学布置场地和控制赛跑的距离。Р邀请一组同学一起完成一次游戏。Р教师组织进行游戏。Р进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。Р学生活动:Р认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。Р布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏。Р进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。Р在游戏中要及时的纠正存在的错误。Р组 织:以四列横队完成游戏Р二、合作探究、掌握技能Р重 点:学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。Р难 点:助跑和起跳的连接。Р教师活动:Р请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。Р组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。Р进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。Р组织进行助跑几步起跳练习。并两人一组的互学练习,通过互学以提高技术动作。教师巡回指导。Р学生活动:Р 热情、大胆的为同学做动作的展示。Р根据已有的知识进行动作的点评。Р积极的进入动作的的学习中去,认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。Р在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。Р组织:散点和四列横队。Р教学反思: Р洋口小学教师集体备课教案Р学科组:五年级体育Р课题Р前滚翻和后滚翻Р主备教师Р邹扬华Р备课Р时间Р3月16 日(第 3周)Р二次备课教师Р主备教师教学设计Р教师个性化备课Р教学Р目标Р改进滚翻的动作提高动作的协调性和熟练性;培养学生学习的积极性并敢于表现自己。Р教学重点Р理解掌握Р教学难点Р教学流程:Р一、情景导入
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