儿像什么?Р3.引导学生想象生活中你看到过哪些弯弯的事物。Р4.课件出示第三、四行。引导学生闭眼想象文中描绘的景象。Р5.指导学生朗读课文。Р三、表演读课文。(用时:5分钟)Р1.练习有感情地朗读课文。Р2.全班汇报表演读。Р1.播放音乐,指导学生加上动作,练习有感情地朗读课文。Р2.组织全班汇报表演读。Р四、拓展延伸,培养想象。(用时:5分钟)Р1.小组内交流对月亮的认识。Р2.全班汇报。Р1.过渡:平时,你看到的月亮和文中的一样吗?Р2.引导学生自由交流。Р板书设计Р教学反思Р目标完成Р问题所在Р努力方向Р集体备课导学案Р学科:语文年级:一年级主备人: 共同备课人: 执教人:Р课题Р3.江南Р课型Р新授课Р授课时间Р第一课时Р学习Р内容Р江南Р课时Р2课时Р学习Р目标Р知识与技能Р指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。Р2.认识“氵、艹”2个偏旁,学会“亅、”两种笔画。Р过程与方法Р把课文读正确、读流利。Р情感态度与价值观Р感悟江南水乡的美景,培养学生热爱大自然的感情。Р重点Р1.认识8个生字,会写“可、东、西”3个生字。Р 2.把课文读正确、读流利。Р难点Р1.认识8个生字,会写“可、东、西”3个生字。Р 2.把课文读正确、读流利。Р教学Р环节Р学案Р导案Р个性修改Р第一课时Р一、导入课题,出示课题。(用时:5分钟)Р1.说一说采莲的情况。Р2.齐读课题。Р3.认读“江、南”。Р 1.教师创设情境,启发式谈话,激发学生学习课文的兴趣,并相机出示课题。Р2.教师结合课题,引导学生认读“江南”。Р二、初读课题、读准字词。(用时:10分钟)Р1.学生自由朗读课文。Р2.认读生字,先带着拼音读,然后去拼音读。Р3.自由读。Р4.开火车读,同桌赛读。小组赛读,男女生赛读。Р1.教师引学:根据字音,读读课文。Р2.出示8个生字。Р3.引导学生用不同的方式读生字。
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