,此稿作为我国航母舰载机首次成功着舰的文字记录,在历史的坐标中地位自然非同凡响,新闻价值不言而喻;Р②很有层次感:ɑ.叙事完整,铺排有序;b.重点突出,主次分明;c.文风平实,脉络直观;Р③很有美感:ɑ.动态美,对海天环境的全景描写,具有宏观上的壮美;对着舰细微动作的描写具备了微观上的细节之美;b.情感美,“这不是一次普通的飞行……已经期盼了半个多世纪”,字里行间展现出了官兵的家国情怀;c.语言美,文中把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”,形象生动、富有感染力。Р三、比较阅读:Р1、通讯的三个显著特征:新闻性,文学性,评论性。Р2、比较新闻特写和通讯的异同点。Р——相同点:传播性、真实性和时效性,还有文学性(生动形象地报道新闻事实)。Р不同点:特写着重描写精彩片段,通讯要求交代事件完整的来龙去脉。Р四、学生小结 归纳文体知识。Р落实任务二 新闻采访指导与实践Р(2课时)Р【教学目标】Р1、培养学生发现新闻线索,选取新闻事实的新闻敏感。Р2、学会新闻采访技巧,练习采访提纲,为新闻写作做准备。Р3、关注社会生活,以负责任的态度,在各类媒体上发布信息,分享资讯。Р【教学流程】Р什么是新闻采访 Р——为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 Р采访的手段:用眼睛观察;用嘴巴问;用耳朵听;用笔记录;借助音像设备。Р Р三、采访与写作的关系:“成在写作,功在采访”。即采访是第一位的,写作是第二位的。Р——(1)只有采访没有报道,新闻活动就没有意义。Р (2)只有写作没有采访就是杜撰。Р (3)十份的新闻,七份靠采访,三份靠写作。Р四、采访前的4点准备:Р——1. 确定采访目的:确定你本次采访的目的,想让读者知道什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?)
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