× × × × ×Р× × × × × × × ×Р△Р○○○○○○○○Р○○○○○○○○Р教法:Р讲解游戏规则Р组织游戏,语言激励,提示注意安全。Р要求:分组进行,积极参与,注意安全,遵守游戏规则Р组织:Р1、教师在音乐《中国功夫》伴奏下表演五步拳Р2、语言激发学生学练武术“五步拳”的兴趣Р3、集体示范并讲解五步拳的基本手法与步法(步法:弓、马、虚、仆、歇;手法:拳、掌、勾) Р4、集体步法配合手形的单个动作练习Р5、吐气开声练习Р6、“请你跟我这样做”------教师逐个动作讲解示范,学生模仿练习Р7.学生友好结伴,利用挂图互帮互学,教师巡回指导Р组织:Р x x xР X x x x x xР8、进行组合拳的讲解与示范Р⑴完整示范组合拳,以刚劲有力和节奏分明的拳法动作感染、吸引学生。Р⑵分节讲解动作要领,提示动作拳法节奏。Р2′Р3′Р8′Р6′Р学习Р与Р练习Р放松Р与Р讲评Р Р图3 图4Р放松活动Р1、调整呼吸,“吸”“呼”气。Р2、轻轻拍打身体,全身抖动放松。Р3、表扬,小结。Р4、归还器材,师生再见。Р⑶带领学生边说分节动作拳法名称,边练拳法动作。Р要求:记住动作方法及名称,动作有力,有幅度。Р⑷教师口令(动作名称)完整套路练习。Р要求:动作连贯,有节奏;口号洪亮。Р⑸学生自主练习;教师巡视并指正。Р9、集体练习并思考:如何体现武术的神韵?①口令指挥集体练习(有声与无声比较)②配合音乐师生共同演练(自己与老师比较)③教师巡回指导,学生随音乐练习Р10、配乐分组展示(展示对形各组自定)Р组织:各组自定Р教法:Р1、教师讲解示范,学生跟着教师的示范练习。Р2、讲评本次课,提出课后要求。Р3、师生再见!Р要求:Р1、呼吸慢、深、均匀。Р2、动作放松。Р4′Р4′Р6′Р场地与器材:篮球场教学挂图录影机Р Р运动量曲线预计Р预计练习密度:40-45%Р课后小结|:
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