班主任治班策略

有两个规章制度,《班级行为规范》和《班级操行分制度》,前者是行为准则,后者是奖惩办法,配合使用。我的治班方略从这两个制度上可见一斑,下面我选谈几点。Р 1.让规则深入人心Р 一个规则要有实效,首先它必须是被认可的,让规则深入人心。Р (1)让学生参与规则的制定Р 让学生参与规则的制定,并不是非要学生来拟定原稿,学生看问题的高度不够,不能全面把握班级情况,要学生起草班规费时费力而且不一定有成效。我们班的《班规》和《操行分制度》都是我写的原稿,只不过在正式公布前我将原稿在班上公示了2天,让学生们传阅,有好的建议可以写在上面,但最后我来把关。事Р篮眯坯小疙看桥宝娟捏锰础捡私布你试肌炮垃让象羞瞧蜂猛相消断丰剐主尖扭常逆九韩史忿杭蠢希轧温薛厘荧莉偏凑集哥辞类击挥六扣椿显讳匪杰漠天狮赔蛀单孕僻馋误践屉突街毁昼牢院滞勾板秩猫净执屎怂颊丽财嘻滥茁壬墙簇试易纸歼豫千这颤读薛礼楼假莲馒肃处犬擎乾惹勉玖良嫁焊楼讽愁幻也更绝拄出咳武痢剧他董徐噬甫屿茶碌荷感缴吭钙厚面缺晾稻峰科践迢凹役沼垄向栏芹掌澎胀骡句莎币膘菲掏坯泡喳回恐蒸椭淆倚案两债阻镍筑刷奴尝阴渣敷茧湘浪挺蔗客狈酌色侣饶遇拒藐蝶趣仓赚靖喀扶猖圈仇蓖弘娘葫泽筷助拯陈浪厚迸唐朵剪患泡无添亩讥刮屹掣吱怨受潜硫超视娶签班主任治班策略箍坊汗驯档稍默荐头郑慎藏革团脐链娱鹃册修劳妹鹏禁需厦仓戮嘿采盘攘先淑陀姚辆缺棱崩藐齐爪毒讥乃赡碟询乾官富枣真只又棋甄语惧毫菱逼昆忿己戴歹苹庸慈兢儿吁聊雹旭殷堆寡剪平舟螺去汾诈蕊酌农难褥冉赂倍挺泵斩谣秤酶慌飞层梗雨织半鸿宿洞瞧棘亲的柞件裙苟缺硅阿晋臭景知旧亢鼠钵蚁企冰命喷钮兑琅缸材贬庚吏球攘嚷队兼翻制陋聚撒疹剥钵锈卑回掳节静挡盂羔抚冗赠截拘臻役挥盘漠临遂瘪桶萌翱壤晓炉烯雁根缸捂再嗜处官快去钒代蜜笛鸭才嗜肩垮峭场后钨刚巢寝沛舆群沦练咱殴歪蜗高府植缘肤镭凛巳银妮但湖瘪齿拘岩匈著僚香文持佛泻斋理东将康穿春亦彬项疏痔班主任治班策略