,避免反复涂抹使颜色灰暗,需要添深色时,色彩衔接要自然。 Р五、小结步骤与方法。 Р第五课 瓶花与水果(2)Р教学目标 Р1.知道怎样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方与法。 Р2.掌握铅笔淡彩画的步骤方与法,进行绘画表现。 Р3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 Р4.能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 Р5.感受瓶花与水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 Р教学重点难点 Р通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳杨云龙等画家的作品),找出瓶花与水果上的色彩造型。 Р2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 Р3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹 Р课前准备 Р电脑、图片、有关资料 学习过程 Р第三课时Р一、欣赏相关的瓶花与水果静物画(培养审美能力) Р这些静物画与杨云龙《静物》水彩中的水果着色有着相同的地方,都要区分明暗色调。边欣赏边让学生讨论画的表现手法及作画方法。 Р二、课件出示画家杨云龙的作品《静物》,进行知识抢答。(培养观察能力) Р色彩知识 Р1.请仔细辨析图中哪处采用了干画法?哪处采用了湿画法? Р2.在原画中提取小果子放大,这个小果子用了哪几种颜色?这些颜色分别画在哪个部分? 工具使用知识 Р3.出示名家水彩画作品的三个局部,辨析连线,这几处用的是哪种笔?为什么这么用?(扁头笔作大面积铺色,圆头笔画浑厚的点和粗线,尖头笔画细线) 区分扁头笔和尖头笔: Р三、尝试设色,动手操作(培养动手能力) Р1.观察分析实物的基本色相。 Р2.学生掌握干、湿画法,任选一种方法尝试设色。 Р3.教师在每组中选出一张最好的作品,进行比较观察。 Р4.请四位学生上台讲述设色体会,分析水彩的干湿画法。 Р5.学生质疑,请优秀作者答疑,教师补充。
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