5、语言提示,动作示范Р组织:四列横队Р要求:快、静、齐,精神饱满,服装符合上课要求。注意力集中Р1、动作优美。Р2、动作准确,充分活动各关节Р顺Р序Р时间Р达成目标Р学习内容Р教师活动Р组织与方法Р二Р27Р培养一切行动听从指挥的集体主义精神Р能够有效地促进学生的学习浓厚兴趣,使学生快速的进入教学中来。Р培养学生相互之间建立和谐关系形成合作、自尊、自信、乐观、敢于克服困难的意志品质Р利用接力比赛提高学生的奔跑能力Р队列操练:Р四面转体与原地踏步Р游戏Р《叫数抱团》Р规则:Р1.在半场篮球边线慢跑,跑过程中不可以推人,追人,打人。Р2.集中精神听口令Р三、30米直线跑Р方法:站立式起跑开始,跑的速度由慢到快逐渐增加,按照跑道上的白色直线跑。(注意眼睛看前方,不可以盯着白线道跑)Р练习方法:30*2Р 分组30M接力赛Р1.讲解动作要领与动作示范Р2.纠正错误动作Р1.讲解游戏规则与注意事项Р2加强安全教育工作Р教法:Р1.30米直线跑Р2.纠正个别学生错误动作Р3.接受教师或同伴的反馈意见、再练习Р要求:速度渐快、姿势正确、改正错误Р讲解接力赛规则与方法Р加强安全教育Р组织:四列横队、Р集中精神听口令,反应要快Р1.组织:学生分散在篮球场外围白色线上。Р2.积极参与游戏,享受游戏带来的乐趣Р组织:Р1Р学生Р教师Р1、集中注意力看、听教师的信号,反应迅速、快速起跑Р2、力争最先跑过终点线Р3、跑过程中要注意安全,不可以乱窜道,推人Р三Р3Р′Р放松整理Р1、放松身心。Р2、树立努力目标Р1、放松操Р2、评价Р1、语言引导。Р2、动作示范Р3、总结:本课情况,表扬突出人物和事件,指出改进内容和努力方向Р1、集体练习,口令伴奏Р2、认真放松,动作柔和Р3、自我评价,相互学习Р预计运动负荷:中等偏上Р平均心率:125—135次/分Р预计练习密度: 45%±70%Р教师课Р后Р小结
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