呼啦圈障碍接力Р全班分成四个小组过障碍(①抛圈立定跳远-②跨栏—③钻山洞④套圈-⑤返回),最后统计各小组的套圈得分,以得分最高的小组为优胜。Р规则:Р1.抛圈回来要击一下下一队员的手掌;Р2.不要捡拾呼啦圈,我们要看最后各组套中的圈数记分。Р以上三个主教材的教学方法:分组轮换教学。Р开始分组:黄队练习跨栏,白队练习抛圈立跳,红队和紫队练习套圈。Р第一次交换: 黄队练习抛圈立跳,白队练习跨栏,红队和紫队继续练习套圈。Р第二次交换:红队练习跨栏,紫队练习抛圈立跳,黄队和白队练习套圈。Р第三次交换:红队练习抛圈立跳,紫队练习跨栏,黄队和白队继续练习套圈。Р1.简略介绍接力赛需要的技能,提出分组轮换练习的要求。Р2.组织学生到指定场地进行练习,提醒学生练习的安全。Р3.教师巡回指导,并适时提出交换练习项目的指令,同时乘隙布置好接力跑场地。Р4.讲解并示范呼啦圈障碍接力比赛的方法和规则,提醒学生不要捡拾抛出的呼啦圈。Р练习一组织形式:教师把学生分成四组,他们交替进行练习一的内容。Р评价方式:观察,语言表述。Р评价要点:遵守练习规则,动作协调,安全意识强。Р完成目标一、目标二、目标三Р游戏组织形式:把学生平均分成四个小组。Р评价方式:语言表达。Р评价要点:遵守游戏规则;动作协调,安全意识强。Р完成目标一和目标二。Р3~4次Р1~2次Р3.抛圈一定要站在大呼啦圈中Р5.统计各小组得分情况,为优胜小组颁奖。Р调节与评价Р1.开心一刻(随音伴放松)。Р2.我有话说(小结评价)。Р3.师生再见,整理器材。Р1、随着音乐进行放松。Р2、师生共同点评,总结本课收获。Р3,、布置学生收还器材。Р组织形式:分组进行。Р评价方式:语言表述。Р评价要点:动作舒展,身心轻松。Р一次Р预计强度:1.2~1.3Р教学反思:Р预计练习密度:35%~40%Р教学器材:30个呼啦圈Р安全措施:场地平整,准备活动充分。
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