协调能力提高的具体建议。包括提高对体育活动的认识,丰富体育活动的类型等角度提出完善建议。Р 创新之处:当前现有研究的重点主要在对幼儿运动能力的培养,针对中班幼儿的研究尚处于空白。因此本文研究的创新之处就是以中班幼儿的协调能力的为研究对象,以体育活动为切入点。挖掘中班幼儿及其在协调能力方面的特点,根据其特点和存在的问题,开展相应的研究。Р3.本课题的研究思路、研究方法、实施步骤Р研究思路:本课题的总体研究思路是通过体育活动对训练和塑造中班幼儿协调能力的重要性分析着手;然后探究中班幼儿以及其在协调能力方面的特点和存在的问题;根据问题找出问题产生的根源对体育活动认识的不足,体育活动锻炼的不科学不合理。最后对怎样使用体育活动从而促进中班幼儿协调能力的提高提出具体的建议。Р 研究方法及实施步骤:本文主要采用文献研究法、调查法以及分析归纳法等研究方法。首先,通过对现有的关于体育活动与幼儿协调能力的研究的总结,在此基础上,对中班幼儿特点、协调能力存在问题的调查分析;其次通过详实的分析、归纳和总结,出其根源;最后提出具体的完善建议。Р二、完成项目的可行性Р1.负责人和主要成员承担的相关研究课题Р序Р号Р项目名称Р(项目编号)Р立项单位Р课题类别Р主持人Р完成Р情况Р2.已取得的研究成果:已发表哪些相关成果,相关成果的评价情况(引用、转载、获奖及被采纳情况)Р序号Р成果名称Р负责人Р时间Р获奖、发表Р或出版社Р序号Р3.研究条件:研究团队的组成结构;已收集哪些相关资料;完成本课题的时间保证,资料设备等科研条件。Р三、研究工作进度和预期研究成果Р主要阶段性成果Р序号Р研究阶段(起止时间)Р阶段成果名称Р成果形式Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р最终成果Р序号Р完成时间Р最终成果名称Р成果形式Р预计数字Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р答辩记录:Р记录人: Р导师对开题报告的具体意见:Р导师签名:Р 年月日
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