贴好课表、时间表。只有这样,我们才能有序地做好每天的事情,成为一名合格的小学生。Р4.每课小故事。(《科普知识故事》Р4.守规则、保安全Р教学目标Р 1.遵守交通规则,注意安全上学回家。Р 2.了解安全常识,注意重要的交通安全标志。Р 3.发展自我约束能力和良好的行为规范。Р教学准备Р 老师:有关交通事故的录像带、安全歌、交通图表。Р学生:收集各种交通规则的图表。Р课时安排Р 2课时。Р教学过程Р第一课时Р1.老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去?”Р(1)板书课题。Р(2)老师进行现场采访(2-3名学生)上学到校的情况。(家里住在哪里?怎么来上学?上学路上能看到什么情景?会碰到哪些以外事故?)Р(3)小结学生上学出现的问题。(要面临以下问题:过马路,乘车挤车,小摊小贩的吸引,乞讨要饭的骚扰,陌生人说话,下雨天、下雪天,交通不变的困难……)Р(4)这些问题处理不好的后果。(放映录像《交通事故》)(该录像带由学校电视台租借Р—杨老师。)Р老师:正因为会出现以上这些问题,所以我们要安安全全地上学,安安全全地回家。Р 2.讨论学习怎样安安全全地上学去?Р(1)学生先自由讨论,自由发言。Р(2)看书上P16页的补充说明。Р(方法:遵守交规,不在大街上乱跑,不和陌生人说话……等等。)Р3.学习过马路。‘Р (1)询问:你会过马路吗?怎么过?(学生自由发言)Р(2)学习“安全歌”。Р(3)小品表演过马路。Р(4)除此以外,我们还要学记交通标记。Р4.布置回家作业:Р回家后收集并制作交通标记,并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。Р 5.每课小故事。(《科普知识故事》)Р第二课时Р教学目标Р 1.了解安全常识,注意重要的交通安全标志。Р 2.发展自我约束能力和良好的行为规范。Р教学过程Р 1.收集信息。Р (1)用各种方法收集常见的交通标志。Р (2)观察自己上学路上的交通情况。
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