解学校,今天这节课我们一起去看看我们的育才小学,好吗?板书:Р 二、活动准备阶段。Р 1、(出示校园实景图)小朋友,看图,你们知道这是学校的哪里吗?你们喜欢校园的什么地方,这节课我们就先参观那儿。Р 2、学生商量、确定参观的内容和路线。Р 3、学生排队,选出小组长,由老师带队集体参观。Р 三、活动进行。Р 方式:集体参观,学生观察,不明白的地方老师解说。参观学校大门,提示观察大门上的字及匾牌荣誉,感受学校的好。Р 四、回教室,总结参观情况。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。Р 五、布置:下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。Р Р Р 6校园里的号令Р 教学目标Р 1、了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。Р 2、对周围环境感兴趣,了解新环境。Р 重点:了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。Р 难点:了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。Р 教具:图画纸、彩笔Р 教学过程Р 一、参观:校园探秘队了解室校园各场位置Р 二、交流:探秘报告会。交流发言:学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。Р 三、展览:我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。Р 四、制作图。《我们的学校》。作图:画出自己喜欢的一景或学校里的人与物,并写上自己的姓名及想表达的内容。Р 五、语言表达:校园广告。Р 1、老师示范。Р 2、让儿童充分想象,创造好的广告语。Р 六、小结本节课内容,提出要求。Р Р Р Р 7课间10分钟Р 一、谈话导入。Р 二、“我喜欢的课间游戏”Р 跳绳、修房子……Р 形式:学生自由组合分组,自己选择自己喜欢的游戏Р 三、玩个课间小游戏Р 1、老师布置:小朋友可选择自己感兴趣的小游戏;可自由进行;还可以小组一起说说我们的校园,可以编儿歌……Р 2、让学生明白课间还要做什么。Р 准备下节课要用的学习用具、喝水、上厕所……Р 3、这样做好吗?
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