击鼓传花"。Р 4.课件出示击鼓传花游戏的玩法:老师击鼓,同学们传花,鼓声停,花在谁的手中,谁就站起来大声地说出自己的名字。Р 5.师:同学们玩得开心吗?刚才在游戏中老师认识了很多同学,但是还有一些同学没有介绍自己,下面在小组中介绍一下自己吧。Р 6.师:同学们,以后我们不仅是朋友,而且还是一家人,因为我们有一个共同的家,一年级x班。请同学们大声说:我是一年级x班的学生,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学。Р 三、合作学习,体验生活Р 1.师:为了向往已久的小学生活,同学们和家人一定在开学前做了很多准备工作。谁来说一说你和家人都做了哪些准备?Р 2.师:上学前,家人给我们准备了新书包、文具盒等学习用品,还给我们讲了很多上学的有关事项。有了这些充分的准备,我们就会更快地适应小学生活。现在同学们表现得就非常好,看,同学们坐得多端正,你们都是一群好学生!Р 3.师:同学们,还记得开学第一天是谁送你来上学的吗?在路上你都遇到了谁?在学校你看到了谁?你是怎么和他们打招呼的?你是怎么和家长告别的?Р 4.创设各种情境,师生、生生合作表演互相打招呼。Р 课件出示三种情景:Р 情境一:上学路上,遇到上幼儿园时的小伙伴。Р 情境二:早晨,在校门口或进教室时看见学校老师。Р 情境三:早上,爸爸或妈妈送我们来学校后和他们告别。Р 5.同桌自由选择上述其中一个情境分角色表演。Р 6.邀请几组上台表演,师生共同评议。Р 7.师:同学们,你们真是有礼貌的学生!我们在学校的学习生活中,会遇到很多认认真真工作的老师,他们教我们知识,陪伴着我们健康快乐地成长,非常值得我们尊敬!身边的小伙伴就是我们的同学,大家一起共同学习,共同成长,同学之间要互敬互爱。Р 四、深化感悟,引导生活Р 师:作为你们的道德与法治课的老师,我很高兴认识你们这样一群有礼貌的好孩子。作为对你们的鼓励,我现在要发给每位同学一本新书。
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