抓住了非洲“许多树也开花”这一特点,写出了非洲植物世界的色彩斑斓。Р3、现在我们再看看非洲 彩色的动物世界。在非洲彩色的动物世界这一部分内容中,给你印象最深刻的是什么,请同学找出句子认真读一读吧。Р(2) 课件展示非洲的野生动物。 非洲的动物多种多样,作者无法面面俱到地描述,他只抓住蝴蝶来描述(蝴蝶课件只看不读)作者抓住了自己印象最深的蝴蝶来写,详略得当,写出了非洲动物世界的色彩斑斓。 Р4、彩色的日常生活: 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的!主要体现在那几个方面?请同学快速读文,归纳几点来回答吧Р (课件展示后反馈):喜欢穿花花绿绿的衣服。吃的是五光十色的食物。住的地方也是彩色的。所以日常生活也是彩色的.非洲哪些彩色的日常生活呢?生快速默读课文后归纳出了。 Р 课件展示: 师述:绘画、工艺品、音乐、舞蹈是彩色的,所以非洲的艺术也是彩色的。 Р (四)总结风情感悟。 Р1、请同学们口头填空看看你对本节课的掌握情况。(课件)Р 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的,那里的( )是彩色的。啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!Р2:所以课文以彩色的非洲为题表达作者对非洲的喜爱、赞美之情。Р(五)总结文章的写作方法:Р1、课文在结构上采用了先总的概述再分述最后又概括总结全文的方法,既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。Р2、课文不仅条理清楚,层次分明,过渡也十分自然。Р3、采用了许多比喻,拟人,排比的修辞手法。语言生动优美,作者联想丰富。Р(六)作业Р 1、推荐阅读:《非洲地理杂志》、《非洲之旅》等。Р2、 用总分总的结构,写一段话。要求写:彩色的家乡或彩色的校园。Р 板书设计:Р彩色的非洲Р非洲是彩色的Р蓝天、骄阳Р植物 、动物Р人们的日常生活 艺术
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