、教学过程Р五、课堂小结РARTРARTР一、教材分析Р《学习服装的色彩搭配》是人美版七年级下册美术教材第六课的内容。本课属于“设计.应用”学习领域,为使重点明确、同时降低难度,本课不涉及款式、面料等设计因素。教材安排这节课和学生的生活息息相关,目的是让学生运用所学的知识对自己的服装进行搭配,在生活中的不同场合穿出自我,使自己更加美丽大方、充满自信,从而展现出健康、活泼的形象美。Р1、教材分析РARTРARTР2、教学目标Р一、教材分析Р(1)能够对前面学习的同类色、邻近色以及色彩对比? 与调和知识进行一个整合。?(2)将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计。?(3)提高学生对色彩的感知、审美能力。Р3、教学重点Р把握服装色彩搭配的整体效果Р(1)学会协调色、对比色的搭配法。?(2)学会色彩应用与服装的一般规律。Р4、教学难点РARTРARTР二、学情分析Р七年级的学生在第3、4、5课已经学习了同类色、邻近色、对比色和互补色。本节课重点学习将颜色知识应用到服装搭配上,造型技能对学生将是一个较大的挑战。辅以作业练习强化,可以较大提高学生的自信和学习的积极性。РARTРARTР三、教法学法Р教法:?启示法讲授法演示法Р学法:?分析比较讨论探究体验创作РARTРARTР四、教学过程Р1Р复习展示Р3Р讨论探究Р4Р分析比较Р2Р情境导入Р5Р实践活动Р6Р班内展评РARTРARTР同类色Р邻近色Р对比色Р设计意图:? 巩固学过的色彩知识,为开展学习服装的色彩搭配做铺垫。对学生的作业给予中肯的评价,让他们有成就感,激发学习的兴趣。Р1Р复习展示РARTРARTР老师今天的衣服采用了那种色彩搭配?Р设计意图:? 以老师衣着为例,既能够吸引学生的注意力,又可以很自然地导入新课。Р2Р情境导入РARTРARTР3Р讨论探究Р下面人物的着装各用了哪种色彩搭配方法??分别有什么不同的色彩效果?
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