关的研究成果,调查了目前在农村中学英语教学中存在的问题以及解决问题的相关措施。围绕本课题我们还做了许多的文献收集工作,查阅并从网上下载了相关资料,进行学习研究,统一思想,制定方案。Р九、完成研究任务的保障条件Р1、丁丽蓉老师负责课题组织管理和统筹安排。Р2、孔爱平老师负责课题的具体组织、实施以及材料的收集整理工作。Р3刘熠婷老师等负责调查问卷和课题研究中需要的数据统计与分析。Р4、所需经费由学校统一划拨,保证工作顺利开展。Р5、学校现有的网络、图书馆、资料库、多媒体教室等设备一应俱全,提供硬件保障。Р6、本课题研究在教学设备方面的要求不高,并且学校每年在教学设备方面都有比较充足的投入,不断加强现代教育技术软件、硬件建设,我校已建有校园网,多媒体教室、远程教育接收系统、广播系统。为我校学习、探索和借鉴诸多媒体的教育功能,为整合课堂教学的科学设计思想及方法,提供了硬件保障。教学资源库拥有丰富的软件资源,并建起了学校校园网,为实验课题的研究提供了必要的、先进的物质保证。Р十、应用价值分析Р此课题的操作性、应用性、展示性强,课题研究的成果便于进行总结,而且容易呈现给别人观摩、交流、推广,极具应用价值。对提高学生学习英语的兴趣,对方便英语教师进行英语教学,对学校提升英语教学质量都有极其重要的作用。Р课题研究成果丰富,具有可操作性和推广性。课题阐明了农村初中英语教学的现状,调查了农村英语教学中存在的问题,探究了解决农村英语教学现状中问题的相关措施。Р十一、预期研究目标及成果Р本课题力求形成丰富的具有较强科学性、实用性的研究成果。力求整理、总结出目前在农村中学英语教学的现状,力求在调查与分析了存在的问题后能用所研究的具体方案解决问题。Р预期研究成果包括研究方案、调查报告、资料汇编、论文等等。Р十二、经费概算Р1、资料、材料费:100元。Р2、学习交流活动费:500元。Р2010年9月3日
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