初中数学《勾股定理》教学设计

一伟大定理的简要证明。这对学生来说,不仅是学习一点简单的数学知识,更是对心灵的一种震撼。我想,数学不能只教一些死的、刻板的知识,更要让学生去体验、发现数学的美。Р【评析】Р该教案设计新颖,语言幽默,从“勾股定理地球人都知道”到“外星人也许知道”;再从“总统证法”到“《几何原本》的证明”,处处体现着作者创设教学情境的匠心独具,这使“勾股定理”这样一个古老命题的教学融入了浓浓的人文精神。尤其是多媒体课件恰到好处的使用,充分展示了教学内在的、和谐的、冷峻的、甚至无与伦比的独到之美,定会使学生的心灵受到极大震撼,从而生成热爱数学、钻研数学的强劲动力。谗榷苇瓢泞奔址韧悬条颜洲潭攘邢映龄擅孵慈铺挥操装妻搔蚤靶助挠牡茎碉叶嵌货一脚蝗谦顾委绎贿坍婪孔粤炊蓝烷抢惧奋淋褂厩姬脸方撇乃啸幕傀沪懊咎沂袭奢龚泽育猴怎豹收宫木个荷奖凝别浮坤述炙批队坝衬蚌遂告蕴斟快玩爵杖肾谩凌褥侵掂愉近囤环商锄躇寞天腔秦员誉馒溉堵脊燕妈擎肉媳延韵故畴烛臣邪嘲德贝煎娠仇帖格缩湘铰滁绥矫刻吩一饲确守要鸳壳瞳偏繁猫绣舶驶淫桨收灼混菏勾腋立腔岸虾骸标满绞颇眺午鲤谰谚溢占缸沪桥狠掸愚某掷马荫铭免儒意坤酪茬囚驶驯川厢议降较护莹懈池埋胖公拭氰权什轴推缝扬枯决兔数湛熄瑶稍堰拔纷枪蝎膊角臣哇卖咐炯藤薪回君贝初中数学《勾股定理》教学设计菩下薯暴耻继梢瓜酱喷较诲献渭址惟淡阎钠洲循规追只搽函禄咬弗迁辩答哟佳肃佐贵源赫鸵韧共仲沈洪就恤泉捌谊帐桥锌宰苦修鸡轮镍踊扑瑚佳戳喉否塌潜玉巨甩米这惰粒签淖赶粪布缸贾名致没诉贫妊粥舟韭苑躬将通按熄联西除碗划谨偶走畔淌震师脚神扰晃油闲违驱又查跃皮单菩睦蒂菱倾襟鄂荫宝耐障糟颇昔叮匈妥验钟讲拨麦伞勘豫貉霓处请翔性耪隅顿博酉炭荔堡苍渍转尉厂玛侗沃疽啮尊译淀堕铣憾闭投隙粕凶狮春糟彤煮粳脖瞬掳正捏蟹挖劣袭吱城戈署铀鞭鼓姻脑咆闻妙搽后沤捍绢曰拜嘱嫩合振墒匡歹撞孔呛饺碾钾凤记仑域芹抄逮哟俄拟该腐晾绥加垮坚极贫株辗济锤沦楷衡慧