唱。Р(2)、动一动:教师示范表演Р(3)、小组合作设计动作,用不同的方式表现主题音乐。Р五、评价小结:Р1、总结:小朋友,今天,我们从云南归来,领略了云南彝族的风土人情,感受到了彝族小朋友的热情与好客,愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。(点击图片:情系彝族)Р2、随彝族音乐走出教室。Р Р教学后记:Р课题:《彝家娃娃真幸福》第 3 课时总序第 6 个教案Р课型:听赏编写时间: 年月日执行时间: 年月日Р【教学目标】Р1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。Р2、认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》,能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。Р3、在一系列活动中,能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。Р【教学重点】感受彝族音乐、体验彝族音乐。Р【教学难点】欢快、热烈的歌曲演唱。Р【教学准备】课件Р一、复习《彝家娃娃真幸福》Р二、听赏《猜调》Р1、导入活动:猜谜。Р什么长,长上天?什么长,水中间?什么长,街前卖?Р什么团,团上天?什么团,水中间?什么团,街前卖?Р三、欣赏歌曲《猜调》。Р第一遍完整欣赏:Р师:歌曲里是怎么问的?答案是什么?这首歌与你们平时听到的歌有什么不同? Р介绍歌曲:这首歌曲叫《猜调》,是我们云南小朋友游戏时唱的歌,一人问,另一人回答这种形式就是对歌。Р第二遍完整欣赏,感受歌曲诙谐的情趣。Р第三遍完整欣赏,模仿歌里的小朋友唱歌,体验歌曲的诙谐。Р有一首歌曲回答了刚才那几个问题,我们一起来听一听是怎么回答的。Р(是用我们云南的方言演唱的,教学重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。)Р听完后,你们有什么感觉?歌曲里的小朋友是怎么唱歌的?你们能模仿他们唱歌吗?Р四、评价小结:Р1、总结:小朋友,今天,我们从云南归来,领略了云南彝族的风土人情,感受到了彝族小朋友的热情与好客,愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。(点击图片:情系彝族)Р批注:
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