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创新校本培训机制,促进教师主动发展.

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:42KB

文档介绍
本功大赛获乡镇组一等奖,数学学科首席教师张宗信在国培时代表綦江区在重庆市上公开课一节,得到参培老师的一致好评。校级骨干教师漆江飞参加区群文阅读赛课获得一等奖;袁梅参加书法课赛课获得一等奖;封明恩参加区阅读课赛课获二等奖。新分教师何小敏在区教科所组织的送课下乡活动中承担数学公开课一节,得到与会老师的一致好评。同时,老师们积极参与各级各类论文撰写,在市、区获奖人次多。学校还承担了区领雁工程活动的示范校工作,先后多次为结对学校(三江二小)送课。因此,在綦江区组织的学校办学水平综合考评中,成绩一直名列前茅。Р2、课题申报促研讨Р本学年我校教师围绕自己教育教学工作中的困惑、疑难,申请研究课题5个,其中一个县级课题(在低段语文教学中培养学生学会倾听的能力)已结题,四个校级课题(语文教研组一个,数学教研组两个,综合教研组一个)正在结题中。课题由教科室主任负责领实验,定期进行交流。同时根据学科、学段教学、教师群体多层次发展的需要,以组级教研课为主要方式,开展“自我展示,公开教研”汇报活动,面向年级组教师展示备课、上课的全过程。并引导其他教师借鉴课题的教育教学理论去思考问题,去认识、反思自己的教育教学行为,进而不断改进教育教学方法,不断提高教育教学水平。Р3、编写教材出结晶Р过去的一年,我校语文组教师发挥集体智慧,从弘扬传统文化出发,结合学校明善文化,编写出一系列适合学生阅读的明善读本:一是全校通用的诗词过级读本,里面收纳了120余首古诗词和120个成语故事,供学生在小学六年阅读。二是根据学生的年段特点编写的分段悦读,内容为适合学生年段的中国传统文学(如:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《渔翁对韵》等)。班主任教师队伍群策群力,编写了学校一年《学校工作画册》。办公室组织创办了《明善小报》积极宣传校园文化,报告学校最新动态。老师们的修养在培训中得到了升华,能力在写作中得到了提高。

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