领及要求。教学难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规: 1. 整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2. 宣布课的内容和任务。二、准备活动: 1. 复习广播操的前四节。 2. 专项准备活动。 3. 讲解课堂要求和任务。三、小学生广播操( 4-8 )节; 第五节体转运动第六节,腹背运动。第七节跳跃运动第八节整理运动 1. 教师讲解动作方法和要领。 2. 教师做分解和完整动作示范。 3. 教师给学生个别指导。 4. 学生认真听讲动作方法和要领 5. 学生集体练习。 6. 学生分组练习。四、小结;下课教学板书教学反思课题看远处目标用前脚掌走课时第9 课时中心备课人二次备课人教学目标 1. 培养学生行走的正确姿势; 2. 对体育活动表现出较高的热情; 3. 培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。教学重点前脚掌自然放松教学难点动作连贯,蹬摆配合,双脚同时轻巧落地,上下肢协调配合教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规 1. 集合整队,检查人数师生问好。 2. 教师宣布本课的学习任务及要求要求:服装整洁, 精神状态好。 3. 准备活动:队列队形、复习广播体操。二、学习看远处目标走练习 1. 教师讲解示范看远处目标走的方法和要求。 2. 学生认真看、听老师示范和讲解, 并进行模仿练习。 3. 教师引导学生进行练习。 4. 要求学生看准目标前进。 5. 教师口令引导学生进行练习。 6. 将学生分小组进行练习。 7. 在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作。 8. 同伴之间相互观察相互学习。三、放松活动课堂小结宣布下课 1. 示范领做徒手放松操,深呼吸放松。 2. 学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松。 3. 点评本课的学习情况。 4. 听老师点评并思考。 5. 师生道别、归还器材。
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