出3—4种仿生制品的(良好)Р3能说出2种以下仿生制品的(再努力)Р6Р了解桥、路的发展,激发幼儿的科学探索兴趣。Р路、桥的种类Р问答Р1知道路、桥种类,了解其发展过程的(优秀)Р2知道路、桥种类,基本了解其发展过程的(良好)Р3不知道路、桥种类,也不知道其发展过程的(再努力)Р数Р形Р时Р空Р1Р理解数字6、7,会分解组合,对应用题形成初步认识。Р数字6、7Р分解、组合Р操作、填写Р1会认识、书写6、7,会分解、组合(优秀)Р2会认识、书写6、7,基本会分解、组合(良好)Р3会认识、书写6、7,不会分解、组合(再努力)Р2Р能以自身为中心区分左右。Р左、右Р操作、问答Р1能以自身为中心正确区分左右(优秀)Р2能以自身为中心简单区分左右(良好)Р3不能正确区分左右(再努力)Р3Р认识椭圆形、梯形,并能对常见图形进行分类、统计。Р椭圆形、梯形、Р图形分类、统计Р操作、问答Р1知道图形名称、特征,会分类、统计(优秀)Р2知道图形名称、特征,基本会分类、统计(良好)Р3知道图形名称、特征,不会分类、统计(再努力)Р4Р建立初步的空间概念、时间概念Р图形找位置、拼图Р认识钟表Р操作、问答Р1能给物体正确定位,认识钟表(优秀)Р2基本能给物体正确定位,会简单认识钟表(良好)Р3不能给物体正确定位,不认识钟表(再努力)Р大班第二学期科学领域幼儿发展水平评价指标小班第一学期科学领域幼儿发展水平评价指标12小班第一学期科学领域幼儿发展水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价提示评价方式评价要求科学领域操作探索1初步感知沙、水的特性。沙、水操作、问答1能说出沙、水的特性,会用沙、水开展多种游戏活动(优秀肝笔爷郭咏盟悲贤日蒋取鲤澳贮群缴堪陵锅辣卜男研喜牛还瓷沟脖老泛桔枝豺烃灌侗趁闽把顷磷吱见盏苔啮诅郁脐流略羡殆津桶鄂云谚黍桐招话陡Р一级Р指标Р二级Р指标Р三级指标Р评价提示Р评价方式Р评价要求
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