典型表现Р发展评价Р★Р★★Р★★★Р科学探究Р1、亲近自然,喜欢探究Р1、对自己感兴趣的问题总是刨根问底.Р Р Р Р2、能经常动手动脑寻找问题的答案。Р Р Р Р3、探索中有所发现时感到兴奋和满足。Р Р Р Р2、具有初步的探究能力Р1、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。Р Р Р Р2、能用一定的方法验证自己的猜测。Р Р Р Р3、在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。Р Р Р Р4、能用数字、图画、图表或其他符号记录。Р Р Р Р5、探究中能与他人合作与交流。Р Р Р Р3、在探究中认识周围事物和现象Р1、能感觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。Р Р Р Р2、能发现常见物体的结构与功能之间的关系。Р Р Р Р3、能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等。Р Р Р Р4、感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。Р Р Р Р5、初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。Р Р Р Р数学认知Р1、初步感知生活中数学的有用和有趣Р1、能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。Р Р Р Р2、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。Р Р Р Р2、感知和理解数、量及数量关系Р1、初步理解量的相对性。Р Р Р Р2、借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。Р Р Р Р3、能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。Р Р Р Р4、能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。Р Р Р Р3、感知形状与间关系Р1、能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型。Р Р Р Р2、能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。Р Р Р Р3、能辨别自己的左右。Р Р Р Р评语
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