二:这一部分主要是让学生在初步了解动作技术的基础上来进一步深化了解动作技术Р1、学生对高抛球轨迹的判断Р2、教师集中讲解动作技术,让学生进一步理解动作技术Р3、学生对传球轨迹的判断Р评价要点Р学习成果评价Р1.轨迹判断要求达到60%Р学习态度评价Р1. 情绪饱满。Р2. 积极参与。Р专题三Р传球时机的把握 Р所需课时Р1课时Р专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)Р通过练习后,学生对传球时机的把握增加到60%以上Р专题问题设计Р1、如何对面对球传球时机的把握?Р2、如何对侧对传球时机的把握?Р所需教学环境和教学资源(说明:在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源)Р常规资源:排球若干、实心球若干、排球挂图Р教学环境:室内排球场Р学习活动设计(说明:为达到本专题的学习目标,从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成,则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动1、活动2、活动3等的形式,提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。注意,在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务)Р活动一:这一部分内容主要是训练学生对来球传球手法和时机的判断增强。Р1、讲解示范练习方法和时机判断的方法。Р2、首先提问学生对这个要求的理解。Р3、教师讲授时机判断要领以及对学生动作理解错误的地方进行纠正Р4、学生通过练习对动作技术有一个初步的了解Р活动二:这一部分主要是让学生在初步了解动作技术的基础上来进一步深化了解动作技术Р1、学生对高抛球传球时机的判断Р2、教师集中讲解动作技术,让学生进一步理解动作技术Р3、学生对传球时机的判断Р评价要点Р学习成果评价Р1.传球时机判断要求达到60%Р学习态度评价Р1. 情绪饱满。Р2. 积极参与。
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