、简单的汉字与物体对应的图书;交通工具类、动植物类小图书、查功能键标志类小图书、迷宫图书、动画类图书、描画本、看图识字书、卡通类书籍、常识类图书、益智类图书、故事类图书Р2、生活常见标志卡片、幼儿生活照片、排序讲述图片、游戏操作卡片,形容词、量词卡片、字卡、拼音卡等Р3、废旧电话、故事盒、词语接龙卡、废旧画报、看图识字拼图等Р辅助工具材料:Р修补工具:胶水、透明胶、线绳、曲别针、夹子、剪刀等Р3、科学发现区Р特点:Р1、操作性:幼儿在科学发现区中是通过操作性的探索与发现来获得对周围世界的认知或提升科学经验的Р2、转换性:与益智区转换的频率较大Р3、认知性:幼儿通过操作探索往往能够获得一些认知方面的知识与能力Р材料投放:Р1、室外动物饲养角、室内活动区可投放动物模型、图片、简单拼图等昆虫类动物的标本、各种动物及人体的模型或图片、饲养角中的胎生、卵生动物,一些动物,一些动物,如恐龙的标本、模型和图片、拼图等Р2、树叶、花、草、水果、种子等,植物图片、简单拼图、树叶、松果、树皮、花、草、干果、Р3、生活物品及工具类:各种玩具以及生活废旧物品纸、瓶子、罐及其他材料记录纸、记录笔、颜色、天平、匙、铲、勺、筛、滤器、漏斗、量杯、镊子、喷壶实验操作类:放大镜、望远镜、显微镜、太阳镜等,颜色、天平、滤网、匙、铲、勺、筛、滤器、漏斗、量杯、量勺、量瓶、钳子、镊子、喷壶等,温度计、有关磁铁、水、沙子、力、空气、光、影子的材料等,记录纸、记录笔、围裙Р4、环保方面的材料:有关生态平衡、保护色、大气污染等方面的图书、图片Р户外:沙、土、石子等等Р4、美术创意区Р特点:Р1、创造性:在美术创意区,幼儿可以选择多种美术表现方式及多样化的美术工具材料,进行各种艺术表现和创造Р2、综合性:由于美术创意区的材料,内容和形式是多样的,因而,美术创意区中,无论是材料、内容还是表现形式都呈现出多元化、综合性的特点
全文预览
