伍也越来越庞大,看他们再干嘛?这段音乐又带给你什么样的变化?(1次聆听) 生:和谐、柔和。。。。Р2、师:这样柔和富有美感的音乐,又加入了一些什么乐器的演奏呢? 生:木管乐器的演奏,使乐曲更加柔和,都情不自禁的想与他们边走边舞。Р主题三欣赏Р1、师:愉快的时光总是短暂的,在米老鼠的带领下,我们在迪士尼乐园里享受到了很多快乐,并且有着好听的音乐伴随。让我们踏上回家的路程。(1次聆听)Р2、师:这段音乐有什么特点? 生:与开始来的路程音乐相似。[来源:]Р活动3【活动】三、全曲欣赏Р~1、师:同学们,你们给刚才这么振奋人心,激昂奋进的音乐取个名字。生:。。。。。。。Р2、师:这首乐曲题目的名字叫《同伴进行曲》,是德国作曲家泰克创作的,它是进行曲中的经典之作,以后我们还会听到很多很多的进行曲。那你从刚才的进行曲中,你发现了进行曲的什么特点吗? 生:。。。。。。[来源:]Р3、师:它是一种富有节奏步伐的歌曲,节奏清晰,强弱分明,旋律多是雄壮有力、刚健豪迈的。Р4、师:进行曲不仅可以让听音乐的人踏步前进,连演奏家们也能一边走一边演奏,看!(播放视频)Р活动4【活动】四、拓展欣赏Р~1、师:他们神气吧!场面怎么样? 生:热闹、壮观。。。。。Р2、师:刚才我都看到同学们脚都情不自禁的动起来了,在我们身边也有类似很多的进行曲,很多场合也会用到一些进行曲?你知道吗? 生:运动场上。。。。。Р3、师:是的。进行曲不仅有演奏的,还有演唱的歌曲如我们耳熟能唱的《国歌》;还有队歌(播放《国歌》、《队歌》片段并演唱)Р4、师:刚才还有同学说到《运动员进行曲》,运动场上同学们挥汗拼搏,团结一心!激昂奋进的音乐让运动员们激情澎湃,奋力拼搏!(播放《运动员进行曲》片段)Р5、师:进行曲音乐激励着我们昂扬向上,让我们一起团结一心,乘着音乐的翅膀,昂首挺胸,踏步向前!(听《同伴进行曲》精神的踏着步伐走出教室。)
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