15、让学生大胆发言的策略研究;Р16、避免无效讨论的策略研究;Р17、培养学生自主学习能力的研究;Р18、引领学生走出网络的沼泽地的研究。Р19、培养学生养成良好的预习习惯;Р20、培养学生积极举手发言习惯的研究;Р21、毕业班后进生分类指导的研究;Р22、班级管理中的赏与罚;Р23、使学生主动提问的策略研究;Р24、爱心教育也需惩罚;Р25、有效地开展家校联系的研究;Р26、提高学生学习注意力的研究;Р27、搞好主题班会的研究Р28、课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究Р29、现代信息技术与学科教学整合的研究Р30、学科教学中德育(心理健康教育)渗透研究Р31、中学生人际交往的指导研究Р32、班集体建设与班主任工作艺术的实践研究Р33、和谐班级文化的实践研究Р34、中学生诚信教育的研究Р35、中学生学习障碍的发现与矫治的个案研究Р36、问题学生心理问题调查研究Р37、学困生心理特征与教育对策研究Р38、课堂有效时间的利用率的研究Р39、学生良好学习习惯的培养有效学习的研究Р40、实施课堂教学过程中的学生纪律管理策略研究;Р41、激发课堂教学中学生的小组合作欲望的研究;Р42、设计各教学环节的课堂提问策略研究Р43、设置情景激发学生自主提出问题的策略研究Р44、课堂提问的技巧和方法研究。Р45、课堂教学中学生偶发事件的类型及成因研究;Р46、处理课堂教学中学生偶发事件方法与技巧研究。Р47、课堂教学结束的形式研究;Р48、学生作业批语的教育艺术研究;Р49、课堂教学中导入新课的模式研究。Р50、提高学生的计算能力的研究Р51、关于中学生早恋现象的调查与研究Р52、大班额开展小组合作学习研究Р53、学生厌学原因分析研究Р54、帮助学生克服厌学情绪的个案研究Р55、认识校园植物Р56、九年级关于日照市中考试题的研究Р百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,,您的在线图书馆
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