观,让学生终身受益,本课教学效果良好。Р三年级下册综合实践Р第四课快乐玉米人Р知识目标:在活动中深入了解我们家乡的特产——玉米。Р技能目标:在与同伴的合作中提高自己的组织策划能力。Р情感目标:热爱我们的家乡,热爱我们脚下的这块黑土地。Р教学重点:深入了解我们的家乡特产——玉米。Р教学难点:学生组织策划能力的培养。Р教学准备:相关资料及图片Р课时安排:1课时Р教学方法:讲授法、小组合作学习法Р教学设计:Р 一、导入新课Р1、猜谜语:有个小胖子,头戴经帽子。脱下绿袍子,满身金珠子。猜一农作物。Р2、嗨,大家好,我是快乐玉米人,我来自世界著名的黄金玉米带、全国重点商品粮基地——吉林。大家一定想和我交朋友吧?那就快来参加我们“快乐玉米人活动”吧!Р二、活动探究Р(一)成长树Р1、玉米的自我介绍Р2、深入实践:对玉米进行深入研究Р3、学生展示自己的研究成果。Р(二)画一画Р请根据书中图画一幅吉林省地图。Р(三)交流与分享Р1、参加了这次活动,你现在的心情怎么样?Р2、你有哪些收获?Р(四)想一想Р你能用你的方式来表达出玉米人的快乐吗?Р三、活动延伸:Р在节假日,同爸爸妈妈一起走进农家小院,到农村去看一看,和农村的小伙伴手拉手,一起来种下自己的希望。Р四、相关链接Р1、阅读相关链接Р2、交流阅读收获Р课堂练习:你对家乡的特产——玉米有哪些了解?Р课后作业:继续查找和阅读相关玉米的资料。Р板书设计: 第四课快乐玉米人Р 玉米:玉蜀黍、珍珠米、包谷Р 家乡特产Р教学反思:通过本课学习,学生深入地了解家乡的特产——玉米,知道了玉米是世界上的黄金食品,同时了解了玉米所拥有的营养价值和保健作用,在活动进行中学生的小组合作能力和组织策划能力有所增强,使学生更加热爱自己的家乡。Р三年级下册综合实践Р第五课剪纸拉花Р知识目标:了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者的关系,知道美化环境的途径和方法。
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