3)班的刘育均同学,体育方面特别差。据她母亲说是因为早产,当时生下来只有1850千克,是放在温室两个月才得以生存的。因此在体育方面一直都不好。针对这个学生,首先对她放低了要求,跟她父母说明体育在人的竞争意识上对孩子所产生的影响之大。需要家长的配合。当时她的父母就爽快地答应了。因为她的父亲是位中学教师。她的爸爸先向学生学第八套广播体操,再教给孩子。考试的时候这位学生也就自然通过了。Р经过最后评分,全校一年级共六个班,只有一位不及格。38%的学生是优秀,80%以上的学生是良好。比去年提高了好多。队列队形不会排的没有,往年起码有3-4个学生不会排。眼保健操方面有85%的学生都乐意去做,还有15%的学生有时注意力分散,不过比上几年大有提高。Р九、问题及建议Р9.1 建议幼儿园老师也应定时地进行体育知识的培训,以正规的动作启迪学生。Р9.2 当今学校,尤其是椒江城区小学体育师资奇缺,学校即使重视体育也尽局限于体育达标和每年一度的田径运动会。因此,在体育师资严重缺乏不够的情况下,只抓中高段,一年级的体育课往往由其它非专职老师兼职,除了教几节广播操以外,大都以放羊形式进行教学的。事实证明极其重要的低年級的基础教育应该由专职的教师来上课,这不但有利于幼小衔接,更利于及时发现苗子,培养人才。Р9.3 现在的孩子在社会适应方面似乎还准备不够。幼儿园在教育改革中不要过分强调个性化,只鼓励孩子按自己的意愿活动,这会强化孩子的自我中心。要把个性化与社会化紧密结合起来,为孩子入小学后的社会适应早作准备。Р9.4 对孩子多一份爱心,少一点压力,还孩子一个舒适的心。当前在幼小衔接问题上还是要倡导多了解儿童,多从儿童的身心特点出发,少一点主观设想、社会要求。Р参考文献: Р《体育与保健》大纲纲要浙江教育出版社 2000年8月Р《学前教育学》黄人颂主编Р《学前心理学》陈帼眉编人民教育出版社出版 1997年8月
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