解:教材第13页。Р5、指名说一说雨字头怎样书写。Р6、师边讲解边示范。Р(二)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。Р展示优秀的学生作业。Р(三)学习书写带雨字头的字。Р1、出示范字:灵、露、霄、雪、云。Р2、带领学生分析书写要领。Р3、演示书写过程。Р4、学生练习书写,教师行间巡视。Р三、小结:Р第6课草字头Р【教学目标】:Р1、让学生掌握草字头的书写要领及它们的外部形态特征与笔画之间的远近疏密关系。Р2、能在运笔过程中体会折锋。Р3、激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯。Р【教学重点】:草字头的书写要领。Р【教学难点】:掌握草字头的变化规律。Р【教学过程】:Р一、组织教学,稳定情绪。Р二、欣赏学生作业。Р师:同学们,老师给大家带来几幅咱班同学的优秀书法作业,比比谁的眼力最准,能猜出都是谁的作业。Р三、点拨难点、突出重点Р(一)带有草字头特点:Р1、师:请同学们看字,这两个基本笔画的名字是什么?(草字头)写法谁还记得?Р生和老师一起回忆:教师用毛笔在黑板上用水书写,学生跟着用手指书空,边写边说运笔过程。Р2、师:带有草字头的字。请仔细观察其特点。Р生观察,师同时板书课题。Р师:谁把你观察到的特点说给大家听听?Р生展示:(教材第16页)Р(二)草字头的写法Р1、教材第16页第1、2段。生试总结Р2、师:哪位同学试着总结一下草字头的写法?生试总结Р3、教师示范:摹、黄、万、等。Р4、学生练习Р师:静下心来,用毛笔写1个草字头。你还可以参照书中的运笔过程写字。生动笔写。Р5、师:谁愿意把你的书法作品展示给大家看看?Р生展示(自评:说说自己哪写得好,哪还有不足,学会欣赏自己)Р生评(先说优点,再说不足,学会欣赏别人)Р(三)草字头在字中的不同Р1、师:老师看得出同学们书写得非常认真、非常用心,我们刚才学习了草字头的写法,现在我们来研究一下它们在字中的变化。Р出示:教材第16页。
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