分析第8页例字。Р临摹例字改、激、效。(在书写用纸上双钩后再写。)Р教师注意巡视指导。Р5.展示与评价活动:Р(1)自评与互评Р(2)展示较好的作品,拍照。(以备发学生家长微信群交流)Р6. 书法欣赏活动。Р7. 趣味笔墨游戏活动:Р用余下的墨汁练习画斜线条(中锋勾勒)。Р8.总结整理活动:Р(1)总结这节课的收获。Р(2)齐读《从小学书法》儿歌。Р(3)收拾整理书写材料。Р人美版书法五年级上册Р第四课《右耳旁》教学设计Р峨眉山市黄湾小学熊燕芳Р教学目标:Р1.掌握右耳旁的形态特点及写法。Р2.培养学生良好的书写习惯,养成规范的书法课堂常规。Р3.进一步激发学生的书写兴趣,培养学生对中华文化热爱之情。Р教学重点:Р 掌握右耳旁的形态特点和书写要领。Р教学难点:Р 掌握右耳旁笔画的搭配关系。Р教学过程:Р1.组织教学:Р(1)学生拍手读课堂小知识。Р(2)师检查学生书写材料准备情况,表扬准备充分的小组。Р(3)齐背《书法歌》,巡视学生坐姿。Р2.探究新知:Р书法家勤练小故事引入。Р学习右耳旁的写法。Р原碑文“郡”字,认真观察。Р米字格“郡”字,认真分析Р在米字格里,从哪起笔(横撇弯钩)先写哪画,最后写哪个笔画(垂露竖)。Р教师示范右耳旁写法。Р学生练习写右耳旁。Р在书法用纸上练习10次,完成描红。Р3.课间写字操:Р第一套第二节,跟着教师做两遍,再跟着视频做一遍。Р4.书写实践活动:Р(1)观察分析12页例字。Р(2)临摹12页例字。双钩后再写。Р教师注意巡视指导。Р5.展示与评价活动:Р(1)比一比。(自评与互评)Р(2)展示较好的作品,拍照。(以备发学生家长微信群交流)Р6. 书法欣赏活动。Р7. 趣味笔墨游戏活动:Р用余下的墨汁练习画柳树枝叶(中锋勾勒)。Р8.总结整理活动:Р(1)总结这节课的收获。Р(2)齐读《从小学书法》儿歌。Р(3)收拾整理书写材料。Р教学反思:
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