学习打下基础。Р【教学目标】Р 1.认识常见的印章,养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。Р 2.能参照所学知识刻一方白文印,培养观察、想象、比较、分析能力,掌Р握欣赏、刻印的过程与方法。Р 3.找出生活中见到的印章,体验汉字书法的形神美,陶冶情操,激发写字Р兴趣爱好和积极性。Р【教学重点】认识常见的印章。Р【教学难点】能参照所学知识刻一方白文印。Р【教学准备】Р 学生:刻刀、橡皮、印泥。Р 教师:各种各样幅式的印章作品。Р【教学过程】Р一、教学导人Р同学们,通过前两节课的学习我们了解章法的一般知识和要求。一幅完Р整的书法作品必须要印上印章,今天我们就来学习第3课《印章知识》,了解应该印章的相关知识。Р二、知识介绍Р1、教师出示自学提纲:Р①、什么是白文印、朱文印?Р②、书画作品上常见的印章有哪些?Р2、学生自读第7页关于幅式内容的介绍。Р3、教师出示各种印章。学生分别指出哪个是姓名印、斋馆印、收藏鉴赏印、肖形印。Р三、学习“我知道了”Р1、教师出示“中国印”学生说一说对它的了解。预设:2008年在北京举办的第29届奥运会的会徽,称作“中国印:上面是白文的京字,刻成一个人舞动的样子,这就是一种“肖形印。Р2、分别出示“京”字的各种写法。Р四、学习“我来找找”Р1、刚才我们认识了各种印章,生活中最常见的100元人民币上就有印章,大家看一看,说一说是“朱文”还是“白文”。Р2、学生说一说是“朱文”还是“白文”。Р五、“我先试试”Р1、教师:通过刚才的学习,我们已经初步了解了印章的基础知识,现在我们参照学过的印章知识。刻一方印章。Р2、学生练习刻印章。Р3、师生共同讲评、展示学生刻的印章。Р六、总结:回顾一下书法作品的印章知识,你了解了哪些?Р七、布置作业:给自己刻一方姓名印。Р【板书设计】Р 第3课印章知识Р 分为白文印和朱文印Р 常见的有姓名印、斋馆印、收藏鉴赏印、肖形印。
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