:将单元评价方案的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。)Р评价量规(说明:将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面)Р走进说明文评价量规:Р评价指标Р(权重)Р好Р【10,8】Р一般Р(8,6]Р需要改进Р(6,0]Р生评Р师评Р(评价指标1)Р说明文要素的把握Р(10 分)Р能了解说明文这种文体,并能熟练准确的说出说明文的说明要素及特点。Р能大体了解说明文这种文体,但对于说明文要素掌握的不够熟练准确。Р基本不了解说明文这种文体,对于说明文要素的掌握不够熟练准确Р Р Р(评价指标2)Р说明顺序的确定Р(10 分)Р根据案例能准确的判定说明文的说明对象,并能准确的概括说明对象的特点。Р根据案例能较准确的判定说明对象,能较准确地概括说明对象的特点。Р不能准确的判定出说明对象,不能熟练的概括说明对象的特点Р Р Р(评价指标3)Р说明方法的理解与运用Р( 10分)Р能正确的找出案例中运用的说明方法,并能准确的分析其表达作用。Р能比较准确的找出案例中运用的说明方法,但对其表达作用的分析不够准确。Р不能准确熟练的找出案例中运用的说明方法,对其表达作用的分析也不够准确。Р Р Р(评价指标4)Р说明顺序的判定Р( 10 分)Р能够根据案例综合全面准确的归纳出案例所运用的说明顺序。Р能根据案例归纳案例中所运用的说明顺序,但归纳的不够全面。Р不能够根据所给的案例去归纳其中运用的说明顺序Р Р Р(评价指标5)Р说明文语言的分析Р( 10 分)Р能结合自己所掌握的说明文知识,区分说明文的分类,并能准确的分析说明语言运用的特点。Р能结合自己所掌握的说明文知识,区分说明文的分类,但不能准确的分析说明文语言的特点。Р对说明文不能熟练分类,不能准确分析说明文语言的特点。Р Р Р总分和评语
全文预览