反比例函数主题单元评价Р作者姓名Р学科Р数学Р年级Р八年级Р主题单元名称Р反比例函数主题单元评价Р单元评价方案的思维导图(说明:将单元评价方案的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。)Р Р反比例函数的图象和性质的探究活动评价量规Р评价指标Р(权重)Р好Р【1,0.8】Р一般Р(0.8,0.6]Р需要改进Р(0.6,0]Р生评Р师评Р(活动态度)Р(10 分)Р态度积极,能主动参与所有问题的探究。活动认真、全神贯注,善始善终。Р态度积极,能参与80%问题的探究活动。活动认真,偶尔走神。Р态度一般,参与活动不积极,仅参与60%以下问题的探究。Р Р Р(合作交流)Р(20 分)Р能主动发表自己的看法,且主动评判别人的观点,且见解正确。小组讨论发言4次以上。Р能发表自己的看法,或评判别人的观点有自己的见解。部分观点不太准确。小组讨论发言2至4次。Р自己的看法较少,与小组交流较少。小组讨论发言2次以下,且观点有误。Р Р Р(成果展示)Р( 20 分)Р能独立画出反比例函数的图象;能探究并准确说出反比例函数的性质;且能熟练运用图象和性质解决问题。Р能在他人帮助下画出反比例函数的图象;探究并准确说出反比例函数的性质;且能熟练运用图象和性质解决问题。Р不能画出正确的反比例函数图象;不能说出反比例函数的性质;不能运用图象和性质解决问题。Р Р Р总分和评语
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