4.11——2014.12)Р1.撰写课题结题报告。Р2.收集整理各类资料,完成课题结题工作。Р八、课题研究预期成果及形式Р(一)落实课题研究工作,规范课题管理。Р在园长的引领下,由我全面负责整个课题的研究工作。同时做好以下工作:Р1.在自己的“博客”中,设立有关课题研究的理论学习、研究体会、方案设计等专题内容。Р2.每学期至少开展针对两名幼儿的“个案跟踪研究”。Р3.撰写课题研究计划与总结。Р4.每学期至少撰写一篇有关课题研究的论文。Р5.围绕课题研究进行至少一次公开展示研究活动。Р(二)遵循科学原则,加强实践研究。Р在研究过程中,我将主要遵循多样性、兴趣性、发展性等多项原则,培养幼儿对课间游戏的兴趣,开发多种潜能,促进幼儿健康和谐发展。在课题研究过程中,创建一个能与幼儿、家长、同行积极互动的网络平台,形成一个丰富的幼儿课间游戏资源库,包括文本资料、照片资料、视频资料等。同时平台中也将开辟专栏将我在课题研究过程中的经验、困惑与大家分享、探讨。Р课题研究的成果形式Р1.结题报告。Р2.个案、随笔、研究论文等课题研究资料。Р3.幼儿课间游戏集。Р九、完成课题的可行性分析Р围绕本课题研究,我将加强游戏知识的学习。同时,在专业杂志中,了解有关幼儿课间游戏的最新研究动态,借鉴、研究有效的指导策略,使自己能采用更合适的教育行为来帮助幼儿开展课间游戏,促进Р幼儿的发展。同时,邀请青年教师培训班指导老师与同组学员观摩与指导,在与专家、同行“面对面”的交流中更好的感悟课题研究内涵,了解幼儿课间游戏的基本知识。Р十、课题组成员及分工Р组长:陈小梅Р副组长:周文君Р组员:周燕张婷婷季月红吴慧芹张建芳葛晶晶Р专项负责人:陈小梅负责课题立项申请、开题与结题报告、调研与理论学习;周文君、吴慧芹、葛晶晶负责年级组方案制定、活动小结及组内资料收集;周艳、张婷婷、季月红、张建芳负责资料收集与晨间活动指导。
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