则,成为维护正义的有力保障。Р学生读材料思考:徐辉案给了你什么启示?Р学生看图片感悟,思考:以上图片反映的制度或事件让你感受到了正义在现实生活中有怎样的价值或力量?Р理解制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。Р理解正义在现实生活中的价值和力量Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р活动:图片感悟Р出示与公平正义相关的的制度及案件图片Р小结:①正义是法治追求的基本价值目标之一。②正义是社会制度的重要价值。③正义是社会和谐的基本条件。它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。Р巩固提升Р体验公平Р活动内容:全班同学一起做竞赛活动,如演讲比赛、辩论赛等。Р活动目的:全班同学共同体验比赛中的公平Р活动过程:1、全班同学共同制定活动规则。Р2、按照活动规则,以小组为单位进行初赛,评选出初赛获胜选手。Р3、每组初赛获胜选手代表该组参加全班决赛,最终评选出班级优胜者。Р活动要求:1、活动规则的制定必须遵循公平原则。Р2、活动规则一旦制定,大家必须严格遵守。Р3、在实践中检验活动规则的可行性和实际效果、进一步完善活动规则。Р活动感悟:每个生活领域都要讲规则,规则无处不在,多种多样。Р我的感悟: 。Р学生分组讨论完成Р通过活动增进学生对公平正义的认识。Р课堂小结Р通过这节课的学习,我们知道了公平的含义和意义及正义的含义和意义。我们要分清正义行为与非正义行为,体会社会生活中正义的力量。要树立维护社会公平正义的责任意识,正确对待社会生活中的不公平现象,增强自己崇尚公平、追求正义的情感。Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р板书Р公平正义的价值Р一、认识公平Р1、公平的含义Р2、公平的内涵Р3、公平的重要性Р二、正义的力量Р1、正义的含义Р2、正义的要求Р3、正义制度的重要性Р4、正义的重要性
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