T: It’s time for…?Р S: English class.Р T: Yes, it’s time for English class. Are you ready?Р S: I’m ready.Р T: Ok, class begins.Р二.呈现/操练(Presentation/Practice)Р(1)教师出示书中的图,问学生Who is he? What time does he get up?。Р(2)学生观看挂图,回答理解性问题:РWho is he? What time is it?Р(3)通过情景、动作等帮助学生理解hurry, ready 和oops的意义。对两个句型:“It’s time for…”和“It’s time to…”加以比较,适当进行造句练习加以巩固。Р(4)跟读、模仿。分角色朗读和分角色表演。Р三、巩固和延伸(Consolidation and extension)Р(1)做本单元B部分Let’s talk的课堂作业本配套练习。Р(2)用英语向好朋友介绍自己的作息时间表。Р板书设计: Р Р第(8)节执教日期: 年月日Р教学内容:B. Let’s learn Р教学目标:1.能够听、说、认读本课时的四个动词词组。Р2.能够理解并在情景中正确使用句型:It's time to ....Р3.能够完成Let’s play。Р教学重重点:对四个动词词组的掌握。Р教学难点:句型“It's time to...”,学生刚学过“It's time for....”,可能会把这两个句型混淆起来,注意对这两个句型进行比较。Р课前准备:1.教师准备相关的词卡。Р2.教师准备录音机和录音带。Р3.学生准备小时钟。Р教学过程:Р一、热身/复习(Warm-up/Revision)Р(1)Let’s chant
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