sk is yellow. 对表达有困难的学生,教师可用提问的方式加以引导: What colour is the puter/teachers' desk? 9. 让学生打开本单元的双面对开情景图, 两人一组看图说话。教师进行巡视, 发现问题及时解决。让学生在本班教室的实际场景中进行操练。学生可以下位子在教室中一边看,一边说,一边指。以增加学生学习的兴趣。 10 .复习本单元所学有关 classroom 的所有单词。教师出示单词卡让学生认读, 并把单词卡贴到黑板上。学生在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物。考查学生认读理解单词的能力。 11. 把以上单词制作成表格, 形如本册教材第 7页。做 Bingo 的游戏。让学生先把空缺的四个格随意涂上红、黄、蓝和绿色。然后听老师读单词划圈,能够连成一条线的同学喊 Bingo 。继续游戏, 直到所有的单词都被划上圈。此游戏为"Let's play" 部分。三、趣味训练( Practice ) 游戏 1: Colour your classroom. 1) 教师发给学生一张印有教室的黑白图片, 让学生根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色,然后两人一组,互相指图说一说自己设计的 classroom 。 2 )本游戏可以进行 Listen and colour 的练习。学生要通过听懂教师的指令之后,按照要求给图片图上相应的颜色,然后再看图说话。 3 )建议:这一游戏还可制作成课件。(具体内容与操作见媒体素材) 游戏 2 :计时猜词竞赛 Talk about it in your group. (适当增加句型,进行扩展会话练习。) 如: This is my classroom. It's very big. The door is yellow. The windows are green …I like my classroom.
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