中,应用多媒体课件、仿真软件等教学资源辅助教学,帮助学生直观的了解各类药物。Р 4.在教学过程中,重视本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势,贴近药材生产营销现场为学生提供职业生涯发展的空间,努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。Р 5.教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养,提高职业道德和行为规范。Р (三)教学评价Р 1.改革传统的学生评价手段和方法。每一模块结束采用阶段评价、每一项目结束采用检验结果进行评价,本课程结合职业资格证书的要求采用理论与实践一体化评价模式。Р 2.注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力,发展学生心智。Р (四)课程资源的开发和应用Р 1.注重视听光盘、教学仪器、多媒体仿真软件、多媒体课件等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用,与真实的工作场景相结合,丰富教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握。同时建议加强课程资源的开发,建立跨校的多媒体课程资源的数据库,努力实现多媒体资源的共享,以提高课程资源利用效率。Р 2.积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电予论坛等网上信息资源,促使教学从单一媒体向多种媒体转变、教学活动从信息的单向传递向双向交换转变、学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台,扩大课程资源的交互空间。Р3.产学合作开发实验实训课程资源,充分利用本行业典型的生产、物流、营销企业的资源,进行产学合作,建立实习实训基地,实践“工学”交替,满足学生的实习实训。同时为学生的就业创造机Р会。Р4.建立本专业开放实训中心,使之具备现场教学、实验实训、职业技能证书考证的综合功能,实现教学与实训合一、教学与培训合一、教学与考证合一,满足学生综合职业能力培养的要求。
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