变化。Р仪态举止Р仪态大方,自然,有自信。声音响亮,吐字清晰。Р仪态比较大方、自然,有自信。声音响亮,吐字清晰。Р仪态比较大方、自然,声音还算响亮。Р仪态基本上自然,但不够自信,声音较小。Р仪态不自然,不自信,声音非常小,吐字不清晰。Р建议:若这五项中有三项能达到较高级别的,则按最高级别纳入成绩。Р(三年级评价标准)Р评分项目Р五星级Р四星级Р三星级Р二星级Р一星级Р正确程度Р普通话标准,发音正确Р普通话比较标准,发音比较正确。错字、添字、漏字在2个以内。Р普通话基本标准,发音基本正确,错字(包括添字、漏字)在3个以上,5个以内。Р普通话很不标准。错字(包括添字、漏字)在6个以上,9个以内。Р普通话很不标准。错字(包括添字、漏字)已超过9个。Р流利程度Р朗读流利,不唱读,标点停顿和句中停顿恰当。Р朗读流利,不唱读,回读和不恰当停顿不超过2处。Р朗读基本流利,不唱读,回读和不恰当停顿在3处以上,5处以内。Р朗读不太流利,有唱读现象,回读和不恰当停顿在6处以上,9处以内。Р朗读结巴不流利,唱读,回读和不恰当停顿非常严重,已超过9处。Р感情表现Р能根据课文内容、情感需要确定朗读的速度和音调。准确表达感情。Р能做到有感情的朗读,速度适中。Р基本能做到有感情的朗读,速度适中。Р感情平淡,语音、语调变化不明显。Р朗读没有感情,读书只有一个音调,读不出不同的语音、语速、语气的变化。Р仪态举止Р仪态大方,自然,有自信。声音响亮,吐字清晰。Р仪态比较大方、自然,有自信。声音响亮,吐字清晰。Р仪态比较大方、自然,声音还算响亮。Р仪态基本上自然,但不够自信,声音较小。Р仪态不自然,不自信,声音非常小,吐字不清晰。Р建议:若这五项中有三项能达到较高级别的,则按最高级别纳入成绩。Р莞城英文实验学校语言表演艺术课程考评成绩登记表Р编号Р班级Р姓名Р朗读作品Р考核成绩Р备注Р5星Р4星Р3星Р2星Р1星
全文预览
