的建议,针对反映出的问题,我们对教学做出了及时的调整,通过一学期在教学中的实践,我们解读出了好的做法和经验Р1、培养学生的阅读兴趣,引导学生看各类书籍,从中体味书本是甜的,读书是甜的,学习语文的滋味也是甘甜的。增加学生的阅读量,除了课上的学习外,提倡学生一学期至少读两本名著,在阅读课上对自己读的好的书籍进行读书分享交流,并统计班级每个孩子手中的图书目录,让孩子们学会图书分享。Р2、在写作教学中,注重培养观察、思考,积累一定的第一手写作资料和语言资料,做好前期的写作功课,然后给学生时间进行生生交流,资料共享。其次,在指导写作中,要求学生说真话、实话,不说假话,空话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。并加强心理描写、对话描写等写作技巧的训练。再次,注重作文讲评,推敲用词写句,力求简洁、准确基础上的具体和生动。只有层层把关,我们的作文教学才能见实效。Р3、虽然从数据看,学生的识字写字已掌握最佳,但让学生达到错误率为零还有一定距离,所以我们这学期更加重视字词教学,夯实语文基础,尤其是对学困生要加强基础练习,课上及课下的听写,并进行自评、生生评价、家长评价、老师评价来督促孩子的书写,以此掌握好基础知识。Р
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